Jag behöver lugn jag behöver ro
det är tid att växa som tarvas
inget kan växa inget kan gro
i en åker som ständigt harvas

av Berit Larsson

Museet arbetar kontinuerligt med att formge olika pedagogiska initiativ i nära samverkan med elever och lärare. De olika programmen formas efter gruppens förutsättningar, önskemål samt årstid.

Historia ger möjlighet till att stärka grundläggande värden som hänsyn, solidaritet och tolerans, vilket i sin tur bidrar till att stärka medborgarrollen och grunden för demokratin.
Skollagen

Studiebesök. Tid: 2,25-3 lektionstimmar

Alla besök inleds med en teoretisk gestaltad föreläsning anpassad till grupp, ålder, förutsättningar, säsong, enkel svenska mm. Berättelsen bygger – med hjälp av fakta, fantasi, lek, drama och ting historien om statarsystemet och förindustriell tid.

För skolklasserna inleds den vid Stenhögen med kopplingar till förr i tiden och i hela världen. Här lägger de sina egna medhavda stenar.

Statarliv – en historisk verkstad för alla sinnen. Tid: 5-7,5 lektionstimmar.

Statarmuseet – en promenad eller tur på en gammeldags guppig grusväg,
ett möte med tystnad, stillhet och vind i träden med tanke att uppmuntra,
samtala och väcka nyfikenhet.

Genom att praktiskt få arbeta så nära en statar- och lantarbetarfamiljs vardag vi anser möjlig att återskapa öppnas möjligheter till fördjupad förståelse och intresse för vår svenska historia med kopplingar till andra delar av världens nutid. Detta sker på en plats där historien verkligen ägt rum, känns i händer, doft och smak med stöd i hållbarhet, kretslopp och resurstänkande. Tid för reflektioner kring dagens samhälle, människors olika levnadsvillkor, manligt, kvinnligt och tradition.

Klassen/gruppen delas in i två familjer. En ”bor” i lägenheten från 1928 och en i lägenheten från 1952. Dagen innehåller följande programaktiviteter:

* En historisk resa med Karla och Karl
– föreläsning kring en statarfamiljs liv, arbete, bildning, tro       och ideologi.

* Hemmet – matlagning och brödbak i vedeldad spis

* Jordarbete med årstidsanpassning.

* Djuren – skötsel, mat, vård.

Övrigt

* En viktig del i arbetet är tiden och tystnaden – men även leken och hantverket.

* En tvärvetenskaplig promenad genom Bokskogen och Torups by med frågor, klurigheter och utmaningar.

* Övernattning möjlig i enkel form.

Statarmuseet med Torup som lärosal. Tid: 3 – 6 lektionstimmar

Främlingen som kommer till Torup blir verkligen avväpnad,
men icke med våld.
Ragnar Josephson

Här ges möjlighet att se och uppleva Torup som helhet. Klasserna delas in i mindre grupper som får ta del av helheten i en blandning av teori och praktik. Möjliga programaktiviteter:

* En historisk resa med Karla och Karl – föreläsning kring en statarfamiljs liv, arbete, bildning, tro och ideologi.

* Hemmet – enklare matlagning eller brödbak i vedeldad spis.

* Jordarbete med årstidsanpassning.

* Djuren – skötsel, mat, vård.

Övrigt:

* Leken.

* En tvärvetenskaplig promenad genom Bokskogen och Torups by med frågor, klurigheter och utmaningar.

 

Julstök på Statarmuseet. Tid: 4,5-6 lektionstimmar.

Försvunnen är sommaren, den ljuva, och öde stå himmel och sjö.
Si så ja, nu kommer det snö, galoscher och snuva.
Elias Sehlstedt

Programaktiviteter:

* Visning av museets traditionsenligt julpyntade hem, julgranar och levande ljus.

* Djuren i vintertid.

* Matlagning – varm choklad och/eller risgrynsgröt, smörgås samt pepparkaksbak i vedeldad spis.

* Pysselhörna med högläsning. Krafttag! med papper, bivax, stearin, ull, lin.

Dagen avslutas med

Trivsam stund med mjölkchoklad, smörgåsberg och/eller risgrynsgröt.

En historisk tugga – ny

Exercitatio artem paravit – Övning ger färdighet

Tack vare utbyggnaden – Orangeriet och tillredningsrummet i uthuset kan vårt verksamhetsår sträcka sig in till de något mer kyliga månaderna.
Föreläsning med fokus på hushåll, bröd, salt, potatis, djurhållning, miljö, resurser, global solidaritet. Programmet kan innehålla matlagning på vedeldade spisar med historiska menyval, brödbak på och i vedeldad spis och brödbak i stora stenugnen.
Djuren ska matas och ägg ska plockas in.
Inom Krafttag!
finns arbete med fårull, smaksättning av salt och vinäger samt hantverk med basen i ”man tager vad man haver”.

Litteraturstund med högläsning. Gruppen samlas kring en gemensam måltid som de själva tillrett.Avslutning med utvärdering och hemresa med korgen fylld av egen verksamhet.

Följande tema kan ingå i föreläsningen och ”dagsverket”:

Tron gör underverk?

Gjorde då kreaturen den minsta skada, hände det ofta att jag fick stryk till. Ja, då var det sorg i barnahjärtat. Då var det mig en tröst att jag av mor fått lära mig att bedja min barnabön om kvällarna innan jag somnade. Den har hållit mig uppe.
Ur Skånska statare och lantarbetare berättar.

Med utgångspunkten i statarnas och lantarbetarnas förhållande till religiös tro och kyrka ges en gestaltad berättelse. Därefter diskussion och titt på utställningen med samma namn.

I kamp för fattig mans rätt

När man blev hunsad och slagen ner i skorna, var att läsa ett sätt att härda ut med bevarat människovärde. Man lagrade upp en liten reservfond inombords. Det kunde kännas som om man haft en tia i kofferten, när det bara var femöringar i plånboken.
Ur Statarmuseets Biblioteksguide .

Möt litteraturen genom Nils Nilsson, stataren från Hyby som vigde stor del av sitt liv åt att dela med sig av sitt läsintresse och sitt fackliga engagemang. På 1930- talet fick han hjälp av Gunnar Sträng när de båda cyklade fram på vägarna.

En resa i tiden med Karla och Hulda

Är det så att Ni vill glömma det liv vi levde – de villkor som gällde?
Känn det förflutna så lär Ni er att se det som händer idag.
Våga fråga! Våga berätta! Våga förstå! Våga veta!
Ur arbetarespelet I skuggan…

En del i museets alla program kan vara ett möte med Karla och Hulda från 1920. De berättar, jämför och ställer i dagen det som de sett från sin plats i himlen.

Att arbeta eller gå i skolan…?

Lärarinnan skulle ständigt hålla ett öga på barnen när det gällde
lydnad, sedlighet och ordning, både under lästid som lektid.
Om tillsägelse eller varning ej hjälpte skulle aga användas.

1863 öppnade småskolan i Torup, och här bedrevs skolundervisning 8 månader per år fram till 1934/1939. Här visas lärarinnebostaden och skolsalen. En möjlighet i detta program är att få möta Karla som berättar om sin och sina barns skoltid, samt tillsammans med henne gå skolvägen till eller ifrån ”Långan” – det som idag är Statarmuseet.

Land ska med lag byggas!

Jämställdhet innebär att kvinnor och män har samma makt att forma samhället och sina egna liv. Det förutsätter samma möjligheter, rättigheter och skyldigheter på livets alla områden. Statistiska Centralbyrån 2010

Här gör vi en resa över tid med fokus på det sociala reformbyggandet i Sverige under 1900-talet. Klass, genus, generation, kulturtradition och livsvillkor.

Barn och vuxna i samverkan

Museer skall inte vara organiserade för att passa akademiska discipliner utan för att passa människors, och speciellt barnens gränslösa nyfikenhet.
engelske museiexperten Kenneth Hudson

Den pedagogiska verksamheten bygger på och med barnen och ungdomarna!

I och med att arbetet sker i direkt kontakt med museets mänskliga verktygslåda blir reaktionerna uppfångade mitt i det omedelbara.

Det direkta
– att kräkas vid livets första handdiskning vid 16 års ålder
– att ej kunna nyttja utedasset
– att uppleva ”den lyckligaste dagen i mitt liv”
– ”jag känner mig betydlig”

är ovärderliga mätinstrument. Detta, tillsammans med skriftliga och muntliga utvärderingar, formar den pedagogiska utvecklingen på Statarmuseet.

Övrig verksamhet

Statarmuseet anordnar utbildningar, seminarier, temadagar och arrangemang med utgångspunkten i årstider, förutsättningar och önskemål. Museet erbjuder lokaler, viss teknisk utrustning, annorlunda miljöer, arrangemang, föreläsningar och utsökt hembakad och hemlagad förtäring från kök och kafé med högsta KRAV certifieringen samt engagerade värdar/värdinnor.

Krafttag på Statarmuseet!

Handens kraft och idén att ”man tager vad man haver” och gör nåt av det.
Olika tematiska kurser med ull, papper, trä, eld, vinäger, olja, salt, mjöl…

  • Midvinternattens köld…,
  • Hjärtligt
  • Q-dag
  • …intill påska…
  • Bland eld och glöd
  • Höstglöd
  • Julstök.

Konferenser / möten

  • med historisk matmeny
  • en historisk resa
  • en annorlunda och kreativ mötesplats

Utbildningsdagar för lärare och personal inom skola, vård och omsorg

En tvärvetenskaplig dag för alla sinnen, tillsammans med andra och med siktet inställt på ”för andra”. Med historisk matmeny. En historisk resa. En annorlunda och kreativ mötesplats!

Litteratur och länkar för inspiration och som lärarhandledning

Skånska statare och lantarbetare berättar. red historieprofessor Lars Olsson

Jord och fria fåglar. Ulf Nilsson.

Karla – en kvinna av tusen kvinnor. Barbro Franckie, Karin Rydahl.

Lärande i en statarlänga

Lärarhandledning
Föreläsningar genom åren i samverkan med Arbetshistoriska seminariet.
Läs mer om våra utbildningar och kurser!
Kontakta oss!